- ภาคเรียนที่ 1
- เช้า
- เลือกรายวิชาเพิ่มเติม (กรณีเลือกเรียน)
- บ่าย
- เลือกกิจกรรมชุมนุม
- ลงชื่อเข้าเรียนแจ้งผลการเลือกกับครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษา
- รับตารางเรียนในภาคเรียนที่ 1
- กลุ่มงานวิชาการรวบรวมข้อมูลการเลือกรายวิชาเพิ่มเติม (กรณีเลือกเรียน) และกิจกรรมชุมนุมไว้ในไฟล์การเลือกวิชาเพิ่มเติมและชุมนุม แล้วส่งข้อมูลไปยังไฟล์ การบันทึกผลการเรียนสำหรับครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น
- (ในการบันทึกผลการเรียนสำหรับครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น ควรเพิ่มอีก 2 คอลัมภ์สำหรับพิมพ์ชื่อรายวิชาเพิ่มเติม แล้วตั้งชื่อไฟล์ว่า "การบันทึกผลการเรียนสำหรับครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น ฉบับเพิ่มเติม" --- ปีการศึกษาหน้าค่อยว่ากัน)
- ภาคเรียนที่ 2
- เช้า
- ลงชื่อเข้าเรียน
- ตรวจสอบรายวิชาเพิ่มเติม (กรณีเลือกเรียน) และกิจกรรมชุมนุมที่เลือกเรียนในภาคเรียนที่ 1 (ข้อมูลจากกลุ่มงานวิชาการ) กับครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษา
- (รายวิชาเพิ่มเติม ควรมีเนื้อหาต่อเนื่องมาจากภาคเรียนที่ 1 โดยเฉพาะวิชาหลัก ความรู้ในภาคเรียนที่ 1 ย่อมเป็นความรู้พื้นฐานที่นักเรียนจะนำไปใช้ในภาคเรียนที่ 2 ดังนั้นจึงไม่มีการเลือกเรียนใหม่ในภาคเรียนที่ 2)
- รับตารางเรียนในภาคเรียนที่ 2
1. สอบก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ พื้นฐาน และวิชาคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม
2. สอบวัดเจตคติทางคณิตศาสตร์
3. จัดกลุ่มนักเรียน ทำแผนผังที่นั่งตามผลการเรียนเฉลี่ยสะสม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ข้อมูลจากงาน GPA)
4. ทำกำหนดการสอนรายชั่วโมง
5. ปพ.5
งาน GPA โรงเรียน
1. พิมพ์รายชื่อนักเรียนทุกระดับชั้น เพื่อนำไปตรวจสอบรายชื่อนักเรียนแขวนลอย
2. สรุปจำนวนนักเรียนในโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน
3. ติดประกาศรายชื่อนักเรียนที่มีผลการเรียนที่เป็นปัญหา
4. ติดลำดับที่ของผลการเรียนเฉลี่ยสะสมของนักเรียนทุกระดับชั้น
5. กำกับติดตามหลักฐานที่เกี่ยวข้องทางการศึกษาของนักเรียนใหม่ที่่ยังไม่ครบ
6. ติดรายชื่อนักเรียนใหม่ของปีการศึกษา พร้อมเลขประจำตัว ชั้น เลขที่
7. ติดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนของโรงเรียนในภาพรวม
ระหว่างภาคเรียน
- สอนและสร้างสื่อนวัตกรรมสำหรับสอน
- ทำแบบฟอร์มการส่งผลการประเมินชุมนุนม จาก Microsoft Office Excel
- อาจจะตัดสินในวันสุดท้ายของการสอน
- หรือในวันที่มีการสอบปลายภาคเรียน
- เพื่อให้งานวัดและประเมินผล ดำเนินการรวบรวมข้อมูลได้รวดเร็ว และเป็นระบบ
- สร้างไฟล์ การบันทึกผลการเรียนสำหรับครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น
- จำแนกเป็นรายระดับชั้น
- จำแนกเป็นแผนการเรียน
- ส่งไฟล์ให้งานวัดและประเมินผล บันทึกข้อมูล "มส" สำหรับนักเรียนที่มีเวลาเรียนไม่ถึง 80 %
- จากนั้นส่งไฟล์ดังกล่าวให้ครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น (อาจใช้ mail หรือ Link ก็ได้)
1. สอบอัตนัยปลายภาคทุกรายวิชาที่สอน (เกรงจะตรวจไม่ทัน เนื่องจากต้องทำ GPA โรงเรียน)
2. สอบวัดเจตคติทางคณิตศาสตร์
3. รวมพลคนสอบตก
4. รวมพลคนขาดสอบ
5. ประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์และการอ่านคิดวิเคราะห์เขียน
6. เวลาเรียนนักเรียนที่มีไม่ถึง 80% ถ้าให้งานนักเรียนซ่อมเสริม(ดูการวัดและประเมินผลตามรูปแบบครูบ๋อม) และถ้านักเรียนคนใดไม่ส่งงานให้ส่งรายชื่อนักเรียนที่ติด มส ไปยังกลุ่มวิชาการ
7.ตรวจสอบความเรียบร้อยของ ปพ.5
- รวบรวมข้อมูลผลการเรียน
- จัดทำผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พร้อมรายงานการปฏิบัติงาน
- ตรวจสอบความถูกต้องของผลการเรียนของนักเรียนทุกระดับชั้นในงาน GPA กับ การบันทึกข้อมูลของครูที่ปรึกษา
- SAR และ พิมพ์รายงานการวัดและประเมินผลในรายวิชาที่ทำการสอน (ค่าสถิติและสรุปคุณภาพการสอน)
- รายงานจุดเน้นของสถานศึกษา
- สร้างไฟล์หลัก ปพ.5 ในรายวิชาที่่สอน
- กรอกรายชื่อนักเรียนจากฐานข้อมูลของกลุ่มงานวิชาการ จำแนกเป็นห้อง
- สร้างไฟล์บันทึกวิเคราะห์คะแนนจำแนกเป็นวิชา (ทั้งระดับชั้นที่ทำการสอน)
- ใช้ 2 ไฟล์นี้ในการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง
- วางแผน
- กระจายงาน
- ทำงานเป็นทีม
- เชื่อมั่นและเชื่อใจ
- รับผิดชอบร่วมกัน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น